© Tandem
1Le Muséum-Aquarium de Nancy est un muséum d’Histoire naturelle spécialisé en zoologie, il n’est ni un musée de société, ni un musée d’art ou un musée d’ethnographie. Pourtant, en 2009 il a réalisé une exposition sur le genre, non pas le genre taxonomique mais le genre sexuel : Homme-femme : de quel sexe êtes-vous ?
2Très rapidement, la complexité du sujet et ses implications sont apparues dans de nombreux domaines (art, religion, histoire, linguistique…). Ces thèmes délicats et complexes ne devaient pas être traités trop rapidement ni partiellement ; cependant, la taille de nos salles d’exposition (350 m²) ne le permettait pas. La solution est alors apparue évidente, il fallait se rapprocher d’autres structures plus spécialisées dans ces domaines pour, à la fois aborder les questions du genre dans leur intégralité, et offrir à nos visiteurs d’autres points de vue sur ce vaste sujet.
3La démarche de travail en coopération qui en a découlé, marque la volonté d’inscrire ce projet sur un territoire, celui du Grand Nancy, l’une des deux tutelles du Muséum-Aquarium. Au-delà, il a aussi permis de fédérer plusieurs chercheurs locaux, mettant ainsi en valeur l’autre tutelle de l’établissement, l’université Henri Poincaré.
4Homme-femme : de quel sexe êtes-vous ?, c’est donc l’histoire d’un projet touffu autour d’une exposition fédérant plusieurs partenaires qui ont développé une programmation culturelle collaborative.
5Les « gender studies » apparaissent aux États-Unis au début des années 1970. Cette problématique de recherche est axée non pas sur le sexe mais sur le genre, terme difficilement traduisible en français : il se rapporte aux caractéristiques psychologiques et aux caractéristiques sociales créées par la culture humaine (M.-W. Matlin, 2007).
6L’émergence de cette discipline en France a été beaucoup plus tardive et il a fallu attendre 2011 pour qu’un enseignement obligatoire lui soit consacré à Sciences Po Paris. Peu d’expositions portent clairement sur ce sujet (2 ou 3 choses que j’ignore d’elles, 2007, FRAC Lorraine) et les musées d’Histoire naturelle, lorsqu’ils traitent de la thématique, se cantonnent souvent à la différence des sexes chez les autres animaux (Parades ou la séduction dans le monde animal, 2005-2006, Muséum national d’Histoire naturelle). Ce sont bien souvent les artistes, telle Annette Messager, qui par le biais de différentes créations, ont révélé ces concepts au grand public.
7Le Muséum-Aquarium choisit pourtant en 2009 de s’intéresser à cette problématique en centrant le propos sur l’espèce humaine. Aborder cette thématique, plutôt ancrée sciences humaines, dans un muséum d’Histoire naturelle peut dérouter le visiteur, plus habitué à découvrir dans ces lieux de culture scientifique les mœurs du gorille que ceux de son cousin l’humain. Une fois les réticences levées, celles du personnel et des élus, il convenait de cibler correctement ce sujet vaste, complexe et pluridisciplinaire et s’appuyer sur des formes d’expression variées pour compléter le propos : danse, chant, peinture, sculpture...
8Dans ses expositions, le Muséum-Aquarium de Nancy cherche à privilégier l’objet patrimonial sur le discours que nous voulons plus discret. Dans ce cas précis, certaines sous thématiques comme « religion et genre » ne pouvaient pas être traitées trop succinctement sous peine de simplifier le propos, le rendant par là même non conforme à la réalité, voire sujet à polémique. D’autres médias, comme le livre ou le film, se prêtaient plus à l’argumentation et au développement de tels concepts.
- 1 Association Club Soroptimist, Association femmes et sciences, Association femmes et mathématiques, (...)
9Ainsi, Homme-femme : de quel sexe êtes-vous ? propose une exposition, un catalogue, une programmation culturelle et un film : il réunit 40 partenaires différents, dont 15 seulement appartenaient déjà au réseau régulier du Muséum-Aquarium1.
- 2 Bernard Andrieu, professeur en épistémologie du corps et des pratiques corporelles, UHP, ACCORPS/Ar (...)
10Si dans un premier temps nous avons envisagé de concevoir un catalogue d’exposition, notre choix s’est rapidement transformé en une publication scientifique. En effet, le catalogue classique qui permet de mettre en valeur les œuvres exposées ou la scénographie ne correspondait pas à notre projet. Il semblait plus intéressant de demander à des chercheurs spécialisés d’écrire un article de fond dans des domaines variés et complémentaires : génétique, neurobiologie, botanique, histoire ancienne, linguistique, science de l’éducation, informatique, sciences de l’information, sociologie, droit, politique, art, philosophie, cinéma. Le travail avec les commissaires d’exposition, issus du milieu universitaire a facilité le contact avec ces spécialistes2. L’ouvrage a été publié aux Presses Universitaires de Nancy : pour lui apporter un aspect plus visuel, de nombreuses illustrations y ont été ajoutées, principalement des photographies d’artistes contemporains ou des représentations d’œuvres patrimoniales.
11Depuis 2006, le Muséum-Aquarium travaille régulièrement avec Vidéoscop, centre de production vidéo et multimédia de l’université Nancy 2 : un premier projet a permis la production en 2007 d’un film documentaire L’animal dans la ville. C’est ainsi tout naturellement qu’est née l’idée de collaborer sur la réalisation d’un film qui traiterait de la question du genre et prendrait l’exposition comme point de départ. Le Muséum-Aquarium a transmis à Vidéoscop l’ensemble de ses contacts (chercheurs universitaires, spécialistes, structures partenaires) ainsi que le synopsis de l’exposition alors en cours de préparation.
12Prenant comme point de départ l’exposition Homme-femme : de quel sexe êtes-vous ?, le film Homme-femme : sortir des stéréotypes donne la parole à des chercheurs de diverses disciplines. Chacun discute la thématique du genre à la lumière de sa spécialité, les sciences de l’éducation, le droit, la philosophie, la neurobiologie ou la sociologie. Il a d’ailleurs été très intéressant de constater que ce projet a permis la rencontre de certains chercheurs locaux qui, à cette occasion, se sont découverts des thématiques de travail communes. Les bonus qui complètent le DVD présentent l’intégralité des interviews de ces spécialistes : elles sont divisées en séquences, ce qui permet un usage très souple pour illustrer une discussion ou un cours.
13Ce film constitue un lien majeur dans le maintien des échanges que le Muséum-Aquarium entretient avec les chercheurs : ainsi en 2010, il a été inscrit à plusieurs festivals de films documentaires, parfois même à la demande d’un chercheur.
14Le film Homme-femme : sortir des stéréotypes a été diffusé à de nombreuses reprises lors de soirées spéciales (nocturnes étudiantes, Nuit européenne des musées, soirée Femmes d’influence aux Galeries Lafayette…).
- 3 Canal U : www.canal-u.tv/producteurs/les_amphis_de_france_5/dossier_ programmes/sociologie/hommes_f (...)
15Le DVD est proposé à la vente à l’accueil du Muséum-Aquarium, mais c’est par l’intermédiaire Internet (Canal U, Psychologie sociale) que sa diffusion est la plus importante3. Par ailleurs, le DVD a été envoyé à tous les collèges et lycées de la région Lorraine, devenant support de cours et de réflexion pour les scolaires. De même, dans le cadre des relations plus étroites que le Muséum-Aquarium entretient désormais avec la Maison des Sciences de l’Homme de Lorraine, il a été diffusé dans tout le réseau des MSH de France.
Deuxième partie de l’exposition « De l’influence de l’éducation et de la culture »
© Muséum-Aquarium de Nancy
Troisième partie de l’exposition « Vers la liberté du genre ? »
© Muséum-Aquarium de Nancy
16Le Muséum-Aquarium a déjà pris part à plusieurs projets mêlant de nombreuses structures culturelles du Grand Nancy (Nancy, au temps des Lumières en 2005 par exemple). Les plus importants étaient à l’initiative du service culturel de la Ville de Nancy, avec une équipe de travail et un budget dédiés. Homme-femme est le premier projet d’ampleur mené par le Muséum-Aquarium autour d’une de ses expositions.
17Le principe de base du volet « activités culturelles » se fonde sur la coopération entre plusieurs institutions. Par coopérer, on entend agir et travailler conjointement avec autrui. On peut même parler de travail collaboratif, s’agissant d’un processus animé par des acteurs qui s’attaquent aux différents aspects d’un problème, exploitent leurs différences et cherchent à mettre en œuvre des solutions communes (M.-J. Couchaere, 2011).
- 4 Le théâtre Gérard Philippe de Frouard, par exemple, avait déjà en projet de programmer une pièce év (...)
18Dans l’esprit des organisateurs, mettre en place une programmation culturelle collaborative visait à offrir une vision la plus large possible sur la thématique du sexe et du genre chez l’Homme. Le partenaire devait se saisir du thème pour le faire sien avec ses propres outils4. L’appropriation du sujet allait jusqu’à une intégration dans sa programmation de saison et jusqu’à une prise en compte complète de la part financière. La conception, la réalisation et le financement des supports de communication pour diffuser cette programmation étaient entièrement assumés par le Muséum-Aquarium. Il s’agissait d’un site Internet dédié au projet global, d’un agenda culturel semestriel regroupant l’ensemble des manifestations proposées et de totems de communication, estampillés Homme-femme et installés sur chacun des sites au moment de l’événement.
19Aucune barrière n’a été posée lorsqu’il s’est agi de contacter les partenaires potentiels. L’objectif était d’élargir au maximum la vision sur cette thématique et d’inciter le public fidélisé de ces établissements à en découvrir d’autres. Tous les musées, médiathèques, galeries d’art, centres d’art, DRAC, FRAC, théâtres, opéra, ballet, cinémas, écoles supérieures, librairies, conservatoire de musique, associations, festivals locaux, service de culture scientifique et technique, de Nancy et alentours, ont été contactés pour solliciter leur participation. Ceux qui ont manifesté leur intérêt, ont ensuite été rencontrés individuellement puis collectivement.
20Ces échanges menés à différentes échelles (en tête à tête et en groupe) étaient indispensables pour favoriser le dialogue et éviter toute incompréhension. Dans notre cas précis, le rendez-vous individuel a manqué pour l’une des collaborations et c’est justement sur celle-ci que nous avons rencontré quelques difficultés dues à un déficit de communication. Ce projet imparfait a permis de clarifier les échanges suivants, les coordinatrices ayant pris la mesure de l’importance de ces rencontres individualisées.
21Une première critique peut être apportée à ce stade. En cherchant un appui politique auprès d’une des tutelles du Muséum-Aquarium, cette démarche de collaboration aurait pu être présentée comme un événement culturel fort sur le territoire de Nancy. Porté par un élu, il aurait gagné en reconnaissance (à l’égard des autres collectivités et des structures sollicitées) et aurait peut-être permis de faciliter l’obtention de financements supplémentaires.
22La réunion générale réunissant une partie des partenaires a constitué un moment fort de cette collaboration : vingt établissements de l’agglomération marquaient leur intérêt à travailler ensemble autour d’un projet commun. Il s’est agi de présenter les coordinatrices/interlocutrices, l’ensemble du projet (exposition, film, activités culturelles) et les « règles du jeu », autrement dit, ce qui était attendu des personnes présentes. Le tour de table, qui a suivi, a conduit chacun à préciser sa contribution : le musée des Beaux-Arts a proposé un cycle de visites commentées sur le thème, le ballet de Lorraine un spectacle dans l’un des jardins de la ville, l’artiste Mu a présenté ses œuvres dans une galerie d’art... En quittant la réunion, chaque contributeur savait qu’il aurait à fournir pour une date donnée, des éléments de présentation précis destinés à alimenter l’agenda culturel.
23Cette réunion a permis l’organisation de projets croisés, favorisés par la rencontre de partenaires qui ne se connaissaient pas jusqu’alors. C’est justement ce champ d’autonomie que les coordinatrices souhaitaient favoriser : que les partenaires se saisissent du projet, se l’approprient et l’assimilent selon leurs spécificités.
« Dialogue », défilé de mode, créations vestimentaires sur le thème homme-femme par les élèves de la section design de mode à l’école de Condé de Nancy
© Muséum-Aquarium de Nancy
24Des travaux d’étudiants en design ont été présentés sous la forme d’une exposition dans une médiathèque et un DVD de portraits filmés réalisés par des étudiants en art a été diffusé dans tous les musées de la ville à l’occasion de la Nuit européenne des musées. Le Muséum-Aquarium a aussi pu à cette occasion développer un projet avec un nouveau partenaire européen, rencontré quelques mois auparavant lors d’une réunion d’échange avec les musées de Karlsruhe, ville jumelée avec Nancy : dans un premier temps, l’exposition a été présentée sous forme de conférence à l’institut français de Karlsruhe dans le cadre du festival Perspectives de femmes 2009 et dans un second temps, l’organisatrice allemande est venue présenter une conférence sur les femmes et l’Iran, pays à l’honneur de cette édition.
25Dans cette réunion générale se cristallisaient donc plusieurs éléments qui ont conditionné la bonne poursuite du projet. Un premier tour de table a permis de situer chacun des contributeurs et sa structure. La présentation précise du projet a posé les bases de la coopération, évoqué les résultats attendus et les échéances à respecter. Ces échanges ont aussi été l’occasion de préciser la place de chacun dans le projet afin que tous – coordinateur et contributeurs – puissent mesurer leur marge de manœuvre. Le projet était coordonné par deux personnes du Muséum-Aquarium. Cette organisation a permis de pallier les problèmes d’absence ou d’indisponibilité : les contributeurs trouvaient ainsi toujours une interlocutrice en mesure de leur répondre.
26Une autre critique peut être présentée à ce niveau. Une seconde réunion générale avant le lancement du travail sur l’agenda culturel aurait permis de consolider les liens entre tous les contributeurs. Cela aurait pu se traduire, par exemple, par un bilan à mi-parcours de la fréquentation des activités, un relevé des dysfonctionnements... C’est seulement dans le dernier mois de l’exposition qu’une soirée bilan conviviale a été proposée, mêlant visite de l’exposition, projection du film et retour sur la programmation culturelle. De façon plus formelle enfin, les contributeurs ont tous reçu le bilan complet du projet Homme-femme. Ce document détaillait entre autres, la fréquentation de l’exposition, de la médiation culturelle organisée autour et de la programmation culturelle (dans et hors les murs), les retombées dans la presse, les autres supports de communication et les subventions obtenues.
27Le projet Homme-femme n’est pas un cas isolé, le Muséum-Aquarium prend part à d’autres projets collaboratifs qui perdurent parfois depuis plusieurs années.
28Depuis dix ans maintenant, les six musées de l’agglomération nancéienne organisent conjointement une nocturne étudiante au printemps : 1 nuit-6 musées-47 000 étudiants. Le pilotage de la manifestation est tournant. Les rôles sont ici différents du projet Homme-femme dans le sens où d’une année à l’autre, chaque musée est plus ou moins pris par l’organisation mais néanmoins partie prenante dans toutes les décisions.
« Le Jardin », pièce dansée présentée par le CCN-Ballet de Lorraine.
© Muséum-Aquarium de Nancy
29Il est intéressant de noter que plusieurs groupes d’étudiants, dans le cadre de leur cursus, interviennent désormais dans l’organisation. À chaque fois, le musée-pilote accompagne le travail des étudiants tout au long de l’année, de sorte qu’il reste en cohérence avec l’esprit voulu par les membres. À des moments précis, ce sont les six structures qui viennent à la rencontre des étudiants pour échanger sur leur travail.
30Dans ce cas, l’ancienneté du projet rend les échanges plus aisés dans le sens où tous les participants ont, au fil des années, appris à se connaître et ont l’habitude de travailler ensemble.
31Plus récemment, d’autres projets dans le domaine de la culture scientifique et technique ont vu le jour. Citons deux exemples : Les Conf’curieuses, un cycle de conférences scientifiques mensuelles organisé par le Muséum-Aquarium, les Conservatoire et Jardins Botaniques de Nancy et le service de culture scientifique et technique du PRES de l’université de Lorraine et La science au coin du bois, une manifestation en forêt proposée le dimanche 26 juin par le Muséum-Aquarium, les Conservatoire et Jardins Botaniques de Nancy, le service de culture scientifique et technique du PRES de l’université de Lorraine, l’INRA, l’ONF et AgroParisTech.
32Unir plusieurs structures pour concevoir un projet est certes séduisant. La mise en commun de compétences et de moyens, humains et financiers, permet l’élaboration d’une manifestation de plus grande ampleur. Toutefois, selon le nombre d’intervenants et surtout selon la qualité du pilotage et la répartition des tâches à accomplir, la collaboration est plus ou moins fructueuse et chronophage.
33Aucune véritable étude de public n’a pu être menée autour de ces activités culturelles proposées autour du projet Homme-femme : de quel sexe êtes-vous ? Toutefois, les données chiffrées permettent de juger de leur importance : 6 800 personnes ont suivi un des 82 rendez-vous proposés dans les locaux du Muséum-Aquarium ou dans une des structures partenaires.
34Organiser un évènement de cette ampleur au niveau local, régional et européen a permis au Muséum-Aquarium de se positionner en tant qu’établissement culturel de référence. Les muséums sont souvent considérés avant tout comme des lieux de science et non comme des lieux de culture. À cet égard, le rapprochement avec des structures culturelles plus classiques (musée des Beaux-Arts, opéra, ballet, médiathèque) a donc été bénéfique en terme d’image.
35Nous avons qualifié ce projet de collaboratif. Cependant, un terme nouveau semble tout à fait correspondre : la proopération (J. Barrand). Il désigne une coopération cherchant à satisfaire tous les acteurs qui coopèrent en ayant le souci de produire des résultats durables pour toutes les parties, la question du durable dans la coopération entre institutions étant cruciale aujourd’hui.